直击科学早教大会:爱孩子就与他/她一起上音乐课

 ——访澳洲早期音乐教育专家MEL

7月11日,由中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心科学早教专业委员会主办,积木宝贝科学早教承办的“2017科学早教大会”在京召开。作为目前国内最大的行业峰会,中国科学早教大会旨在为行业人员提供一个宝贵的交流、学习、合作和研究平台。

图为MEL

来自澳大利亚音乐启蒙教育专家MEL老师在接受专访时表示,积木宝贝前不久在北京举办的《魔法传奇音乐之旅》首获成功,她感到非常高兴。这次的音乐盛典演员们做的比以前排练时更加优秀,配合以及动作都非常到位。作为一位母亲,你必须了解孩子只有不断的练习才能超越历史成绩。“我认为这场音乐会会给家长和孩子留下一个难忘的记忆,孩子们在小时候得到了音乐启蒙教育和锻炼,家长也因为孩子而受益,这就是一个很好的案例,全世界儿童及家长都会为此而难忘的,他/她们会不断的让自己变得更好,我也很享受与孩子们在一起的感觉,我爱他/她们。”

MEL认为音乐文化是可以相融的, 她在3年前开始研究音乐早期教育课程,“我不认为家长和孩子学习音乐必须接受传统的学校教育,孩子喜欢一生去追求他们热衷的兴趣爱好,比如家长让孩子接受音乐教育,孩子爱上音乐就会渴望揭开音乐里的奥秘,他们一旦沉浸到音乐中就会觉得学习其实很简单。父母必须是高水平的严格要求孩子,而孩子也会从学会爱、勇气、创造中受益。他们绝不会因为学习钢琴、小提琴、吉他等而烦恼。”

音乐剧——极具魅力的综合性表演艺术。它是一种全新的文化体验,将音乐、舞蹈,戏剧表演,美术、文学、历史、社会等各类知识结构有机的融为一体,以其绚丽的舞台形式呈现。对宝宝的成长具有十分积极的影响和帮助。参加音乐剧对于挖掘宝宝对音乐的兴趣和潜能、提高宝宝的艺术修养,都具有非常大的作用。

MEL谈到,在澳洲音乐戏剧教学早已成为幼儿教育的重点,震撼心灵的精彩音乐剧,英语音乐剧具有特定节奏、韵律的童谣儿歌帮助儿童获得该语言的韵律、节奏,可以提升英语语感,熟悉音乐韵律。积木宝贝大型儿童互动式音乐剧引进西方“音乐戏剧”多元教学法,通过歌唱、舞蹈、情景音乐剧、现场互动等多个模块将宝宝们的音乐感知、语言天赋、自我认知和人际交往等多种机能有机地融合在一起,充分鼓励和激发宝宝对学习和成长探索的热情。

MEL提倡的是爸爸妈妈和宝宝之间的情绪发展,音乐早教是儿童发展的里程碑,整个课程体系当中特别重视儿童发展的里程碑,这个和积木宝贝112个儿童发展指标体系是相一致的。她分别举了几个例子,分成中小、中、大三个阶段,3到6岁的宝宝是非常需要父母,再大一点的小朋友手指精细动作开始发育了,所以在课程当中有很多小的玩具,比如手偶剧,小朋友特别喜欢,再大一些宝宝,12个月以上,他们已经开始对音乐有了兴趣,而且对音乐的节奏、旋律感特别强。使用音乐的方式,在唱歌的时候跟小朋友,尤其是教授语言的时候提了一个相反词,比如高和低、大和小,这些都非常有趣。在这个过程当中,小朋友的语言得到了发展,而且情绪的发展非常好,其实这个部分都被科学证实过。很多的孩子上音乐课之后,你会发现他跟父母之间的亲子关系是越来越好。

最后,MEL给父母们一些建议,在音乐课过程当中需要学习的细节,比如什么时间学习乐器等等,教育孩子不光是教育孩子,还要教育父母自己。从这个角度阐述的是育儿先育己。虽然父母之前对音乐不了解,但是他跟着孩子用有节奏的方式去说话,逐渐地就会接近音乐。在这个课程当中也会有很多方式让小朋友去学习音阶,家长也会觉得原来这个好像挺简单的,跟着孩子一起拓展,其实也是一种沟通。